День третій. Модуль 5 і 6.

      Модуль 5. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені проаналізувати значення дотримання освітніх стандартів при написанні проекту, познайомитися з різними видами групової роботи, що приводить до отримання єдиної цілі, а саме:

    Обговорення  в парах презентації змінило одне тематичне питання та була запропонована цікава ідея;

    Обговорення у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних программ, дало можливість напрацювати вимоги щодо оцінювання вкладу кожного учасника проекту;

    Спроектувала, як і коли можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях під час виконання проекту;

    Корисна оцінка Інтернет-ресурсів щодо їх придатності для використання в навчальних проектах;

   Створила форму оцінювання веб-ресурсів для використання учнями 7-х класів.

Модуль 6. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені проаналізувати як можна використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів, а саме:

         Проведена педрада показала, по-перше, що можна проводити обговорення  в Інтернеті, а по-друге, акцентувала увагу на яких етапах уроку можна здійснювати обговорення проблеми за допомогою Інтернет-технологій.

     Я дізналася, і для мене це важливо, як працювати з шаблонами на WIKI-сторінках, додавання посилань, налаштування дозволів до сторінок та документів.